Ah, las pruebas estandarizadas... probablemente recuerde haber llenado las burbujas de respuesta al tomar pruebas estandarizadas durante su época escolar. Ahora que usted es una mamá (o un papá) que educa en casa, es el momento de decidir si evaluará a su propio hijo y cómo lo hará.

Como una visita al dentista, las pruebas estandarizadas pueden resultar incómodas, pero será necesario que su hijo las realice en algún momento de su recorrido educativo. ¡Le aseguramos que puede resultar bastante sencillo!

En primer lugar, deberá revisar la ley de su estado para saber si su estudiante debe realizar algún tipo de prueba estandarizada.

Al revisar los requisitos de su estado, asegúrese de averiguar en qué materias debe evaluar a su hijo y el plazo y formato para presentar los resultados. En muchos estados, las pruebas sólo son obligatorias para las materias de destrezas básicas, como artes del lenguaje y matemáticas. Usted es libre de evaluar a su hijo en otras materias (como ciencias o historia), pero no presente resultados no requeridos.

Además de cumplir con la ley, aquí hay otras razones para considerar evaluar a su hijo con pruebas estandarizadas:

• Es la forma más objetiva de evaluación académica.
• Son pruebas reconocidas por instituciones académicas. Si su hijo regresa a la escuela tradicional después de haber sido educado en casa, los resultados de estas pruebas pueden facilitar el proceso.
• Si necesita, o desea, saber en qué nivel de grado se encuentra su hijo en función de conocimientos, estas pruebas pueden ser más útiles que las pruebas de ubicación por materias específicas.

(Las pruebas estandarizadas no son tal cual «pruebas de ubicación»; sin embargo, los resultados pueden servir como una de esas herramientas multiusos con la que supera cualquier obstáculo. Estas pruebas desempeñan muchas funciones a la vez. Puede obtener más información sobre otros tipos de pruebas de ubicación y evaluaciones de aptitud para el aprendizaje aquí).

Otros beneficios de las pruebas estandarizadas

Algunos aspectos técnicos de las pruebas estandarizadas

Como cualquier herramienta, uno debe tener cuidado al utilizarla para evitar lesiones. Del mismo modo, hay que utilizar las pruebas correctamente. Es de mucha utilidad tener en cuenta las capacidades y limitaciones de estas pruebas y sus puntuaciones.

Las pruebas estandarizadas miden los conocimientos de los estudiantes sobre materias que se consideran conocimiento común para todos los niños en su nivel de grado. No son pruebas cognitivas ni de cociente intelectual. Todas las pruebas estandarizadas abarcan lectura, artes del lenguaje y matemáticas, y algunas también incluyen ciencias, estudios sociales y otras materias.

Las puntuaciones de las pruebas estandarizadas pueden ser confusas porque le indican cómo le fue a su hijo en comparación con otros estudiantes evaluados. Si su hijo obtiene una puntuación en el percentil 75, no significa que haya acertado el 75% de las preguntas. Significa que su hijo tuvo un desempeño igual o mejor que el 75% de los estudiantes del grupo normalizado que tomaron la misma prueba. A esto se le llama clasificación percentil.

El «stanine ranking» funciona de forma parecida. Stanine es el acrónimo de STAndard NINE. Un stanine indica dónde se sitúa la puntuación de un niño en una curva estándar de nueve partes (imagine 99 percentiles divididos en nueve secciones). Por tanto, el primero, segundo y tercer stanine están por debajo del promedio; el cuarto, quinto y sexto son el promedio; y el séptimo, octavo y noveno están por encima del promedio.

También existe la equivalencia por nivel de grado: el resultado de la prueba indica el nivel de grado que obtuvo su hijo al hacer la prueba. Por ejemplo, si su hijo obtuvo 7.2 GE (séptimo grado, segundo mes), no significa que su hijo esté en el nivel del grado 7 (¡a menos que realmente lo esté!); sino que su hijo obtuvo la calificación que cualquier niño de ese grado y mes podría obtener. En este caso, si su hijo de grado 4 obtuvo 7.2, está avanzado; pero si su hijo de grado 10 obtuvo 7.2, podría necesitar apoyo extra.

Finalmente, es necesario saber que los editores comerciales que desarrollan estas pruebas regulan cuidadosamente su administración porque quieren asegurarse de que las puntuaciones sean siempre objetivas y fiables. Por esta razón, ciertas pruebas solo pueden ser administradas por personas con cualificaciones específicas.

¿Qué ocurre con las pruebas para niños pequeños (debajo de grado 3)?

¿Tiene un hijo de 5, 6 o 7 años? ¿Se pregunta si su hijo está preparado para este tipo de pruebas formales? Quizá le interese saber que algunos expertos en educación infantil se cuestionan si las pruebas estandarizadas son realmente apropiadas para niños en grados menores al grado 3. De hecho, hasta sugieren alternativas para medir el progreso en los primeros años que son amigables para niños y respaldadas por investigación.

Así pues, aunque la ley de su estado requiera evaluar a su hijo antes del grado 3, le sorprenderá descubrir cuanta libertad tiene y cuantas otras opciones de evaluación existen (menos formales, menos estresantes, ¡e incluso divertidas!). Conozca las diversas posibilidades aquí.

Cómo mantener los resultados de las pruebas estandarizadas en perspectiva

Entendemos que usted o su hijo pueden sentirse presionados para obtener buenos resultados en estas pruebas. Sin embargo, le animamos a no tomarse los resultados muy en serio. Recuerde que no son más que un reflejo de su hijo en un día determinado: bueno o malo (¡todos los tenemos!).

Por ello, no se deje influir demasiado por los puntajes o percentiles. Más bien, preste atención a las diferencias de puntuación; por ejemplo, su hijo podría tener una puntuación promedio en matemáticas, pero una puntuación significativamente baja en artes del lenguaje. También preste atención al rendimiento de su hijo en las tareas escolares, tanto diarias como semanales. Así podrá determinar cómo aprende su hijo y si es necesario hacer algún cambio en el futuro.

Ahora bien, si la ley de su estado establece un puntaje o percentil mínimo para las pruebas estandarizadas de fin de año y su hijo no alcanza el puntaje mínimo, es un asunto legal que debe tomarse en serio. Si usted es miembro de HSLDA, por favor contacte a nuestro equipo legal inmediatamente (antes de presentar los resultados de las pruebas al estado) para que podamos trabajar con usted para determinar los pasos a seguir para que su hijo y su escuela en casa sigan progresando.

¡Uf! Hemos cubierto todos los aspectos básicos.

Si tiene un hijo menor de 8 años, es posible que desee leer el siguiente artículo sobre las pruebas estandarizadas para niños pequeños.

En la parte 4 de esta serie, hablaremos de cómo coordinar las pruebas estandarizadas para su hijo. Y en la parte 5, le daremos consejos para preparar a su hijo antes de la prueba y qué hacer después de que la tomé.