1. Envíe un aviso de intención.

Debe enviar anualmente un aviso de intención de educar en el hogar al superintendente del distrito antes del 1 de julio (el comienzo del año escolar), o dentro de los 14 días de haber establecido su programa de educación en el hogar durante cualquier año escolar. HSLDA tiene un formulario de aviso de intención que nuestros miembros pueden usar, adjunto abajo.

Para las familias que viven en New York City:

(dento de Brooklyn, Bronx, Manhattan, Queens o Staten Island)

Toda la correspondencia relacionada con la educación en el hogar debe enviarse al New York City Department of Education’s Office of Student Enrollment/Home Schooling Team. Además, los miembros de HSLDA deben comunicarse con nosotros si van a retirar a un niño de una escuela pública de la ciudad de New York a mediados del año escolar, ya que pueden haber detalles específicos que deben tener en cuenta.  

Desde COVID-19, el NYC Home Schooling Team no ha estado procesando papeleo enviado por correo (ya sea en absoluto o con mucho retraso.) Debido a esto, le recomendamos enviar su aviso de intención por correo electrónico a Letterofintent@schools.nyc.gov (solo para enviar cartas de intención de educar en el hogar). Toda otra documentación se puede enviar por correo electrónico a Homeschool@schools.nyc.gov (para consultas generales y envío de documentos). Puede encontrar el resto de los formularios de NYC Home Schooling Team aquí. 

2. Envíe un Plan Individualizado de Enseñanza en el Hogar (Individualized Home Instruction Plan o IHIP). 

Cada año escolar, debe presentar un IHIP antes del 15 de agosto o dentro de las cuatro semanas de haber recibido el formulario IHIP enviado por el distrito escolar (lo que ocurra más tarde). El formulario IHIP requiere que envíe el nombre, la edad y el grado de su hijo; una lista de su plan de estudios, materiales curriculares, libros de texto o plan de instrucción; fechas de presentación de informes trimestrales; y el nombre de quien provea la instrucción. El formulario IHIP está disponible para miembros abajo.

Los miembros de HSLDA también pueden leer este artículo sobre consejos para llenar su IHIP.

Si su hijo está tomando cursos a tiempo completo en la universidad, mientras aún está en la secundaria, su IHIP debe incluir una declaración que indique que su estudiante cumplirá con los requisitos educativos obligatorios mediante estudios de tiempo completo (al menos 12 horas por semestre) en una institución que otorgue títulos académicos. 

3. Cumpla con los requisitos de día, hora y materia. 

Debe mantener registros de asistencia cada año que demuestren que la asistencia de su hijo cumple con el «equivalente sustancial» de 180 días por año. Los registros de asistencia solo deben enviarse si el superintendente del distrito escolar los solicita.

Si su distrito pide registros de asistencia junto con los informes trimestrales, usted puede incluir el número de días completados junto con las horas de instrucción que ya se requiere incluir en dichos informes.

Además del requisito de días escolares, los estudiantes educados en el hogar deben cumplir con los requisitos de asistencia por hora: 900 horas de escuela por año en los grados 1–6 y 990 horas de escuela por año en los grados 7–12. 

Las materias requeridas se detallan a continuación:

Grados K–12

Se requiere enseñar cada una de estas materias anualmente:

  • Patriotismo y ciudadanía
  • Educación sobre el uso indebido de alcohol, drogas y tabaco.
  • Seguridad vial y normas de tránsito, incluyendo la seguridad en bicicleta
  • Prevención de incendios y actos de incendio intencional, así como seguridad contra incendios.

Además, debe enseñar estas materias mínimo una vez antes del grado 9:

  • Historia y las constituciones de EE. UU. y del estado de New York

Si es miembro de HSLDA, por favor contáctenos para aclarar cualquier pregunta sobre los requisitos de estas materias.

Grados 1–6
  • Aritmética
  • Lectura
  • Ortografía
  • Escritura
  • Inglés
  • Geografía
  • Historia de Estados Unidos
  • Ciencia
  • Salud
  • Música
  • Artes visuales
  • Educación física

Grados 7–8
  • Inglés (2 créditos)
  • Historia y Geografía (2 créditos)
  • Ciencia (2 créditos)
  • Matemáticas (2 créditos)
  • Arte (½ crédito)
  • Música (½ crédito)
  • Educación física (de manera regular)
  • Educación para la salud (de manera regular)
  • Artes prácticas (de manera regular)
  • Destrezas de biblioteca (de manera regular)

NOTA: 1 crédito es un mínimo de 108 horas de instrucción.

Grados 9–12

Estos son los requisitos mínimos para la escuela secundaria:

  • Matemáticas (2 créditos)
  • Inglés (4 créditos)
  • Estudios sociales, incluyendo Historia Estadounidense, Participación en el gobierno y Economía (4 créditos)
  • Ciencia (2 créditos)
  • Arte o Música (1 crédito)
  • Salud (½ crédito)
  • Educación física (2 créditos)
  • Cursos electivos (3 créditos)

NOTA: 1 crédito es un mínimo de 108 horas de instrucción.

4. Presente informes trimestrales

Los informes deben presentarse a los funcionarios escolares locales cada trimestre. Estos deben incluir el número de horas de instrucción durante el trimestre, una descripción del material cubierto en cada materia y una calificación o una evaluación narrativa en cada materia (recomendamos que sea en letra o número). Los formularios de los informes trimestrales están disponibles para los miembros de HSLDA abajo.

5. Evalúe a su hijo anualmente

Se requiere una evaluación anual cada año para los grados 1-12. 

  • En los grados 1–3 puede escoger presentar una evaluación narrativa por escrito de su estudiante o aplicarle una prueba estandarizada. 
  • En los grados 4–8 se requieren pruebas estandarizadas al menos cada dos años, con la opción de usar una evaluación narrativa escrita en los años en que no se aplique una prueba estandarizada. Por ejemplo, usted podría usar una evaluación narrativa escrita en el grado 4, pero tendría que aplicar una prueba estandarizada en el grado 5 y así sucesivamente. 
  • En los grados 9-12 se requiere la aplicación de pruebas estandarizadas cada año. Cabe señalar que las pruebas de admisión universitaria, como el ACT o SAT, no califican como pruebas estandarizadas.

Pruebas estandarizadas 

Las pruebas estandarizadas se pueden administrar en la escuela pública local o en una escuela no pública registrada. Una prueba también puede ser administrada en su hogar o en cualquier otro lugar razonable, por un maestro certificado en New York o por otra persona calificada (incluyendo los padres del estudiante) «siempre y cuando el superintendente lo haya autorizado». Puede notificar al superintendente qué examen usará y quién lo aplicará en su tercer informe trimestral y si no recibe objeción, puede considerar esto como una autorización implícita.

Para demostrar un progreso satisfactorio en una prueba estandarizada, el puntaje compuesto de su estudiante (es decir, la batería básica) debe estar por encima del percentil 33, o bien, el resultado debe reflejar un año académico de crecimiento en comparación con la prueba administrada el año escolar anterior. 

Puede elegir una de las siguientes pruebas:

  • Iowa Test of Basic Skills
  • California Achievement Test
  • Stanford Achievement Test
  • Comprehensive Test of Basic Skills
  • Metropolitan Achievement Test (descontinuado)
  • State Education Department Test
  • Otro examen aprobado por el Departamento de Educación del Estado, como el examen Personalized Achievement Summary System (PASS).

Evaluaciones narrativas por escrito

Las evaluaciones narrativas por escrito pueden ser realizadas por un maestro certificado, un panel de revisión de instrucción grupal en el hogar u otra persona con «la autorización del superintendente». Así como en la prueba estandarizada, puede obtener la autorización implícita al notificar al superintendente en su tercer informe trimestral que presentará una evaluación narrativa por escrito y quién la preparará. 

Por favor tome nota: la información en esta página ha sido revisada por un abogado, pero no debe ser tomada como asesoría legal específica para su situación individual.