Missouri Revised Statutes § 167.031(1) dice que un estudiante debe asistir a alguna “escuela pública, privada, parroquial, en el hogar o una combinación de tales escuelas”. Esto podría dar a los estudiantes de educación en el hogar el derecho de inscribirse a tiempo parcial en la escuela pública.
Missouri Revised Statutes § 162.1250.1, que trata sobre las escuelas públicas que ofrecen programas en línea, dice: “Nada en esta sección impedirá que un estudiante de escuela privada, parroquial o en el hogar que resida dentro de un distrito escolar que ofrezca cursos virtuales o programas virtuales se matricule en el distrito escolar de acuerdo con las disposiciones de inscripción combinada de los Missouri Revised Statutes § 167.031 con el propósito de participar en los cursos virtuales o programas virtuales ”. Esto claramente les da a las escuelas públicas la autorización, y tal vez incluso el deber, de permitir que los estudiantes de educación en el hogar participen en programas en línea de escuelas públicas.
Missouri State High School Athletic Association By-law 2.3.4.c (vigente a partir del 1 de julio de 2017) permite que los estudiantes de educación en el hogar participen en actividades si el estudiante toma al menos dos clases presenciales en su escuela pública local (por un total de al menos una unidad de crédito en progreso), si la escuela local confirma que el estudiante lleva (en efecto) una carga de trabajo de tiempo completo considerando todas las clases juntas, y si la escuela pública confirma que el estudiante es académicamente elegible, usando cualquier estándar la escuela pública establece. El By-law 2.3.4.d establece que un estudiante de educación en el hogar que ingrese a este programa será tratado como un estudiante transferido. (Los problemas de transferencia se describen en la regla 3.10 y, en algunas circunstancias, excluirán a un estudiante de participar durante 365 días).
El Departamento de Educación de Missouri establece que las escuelas públicas no deben poner “barreras artificiales” en el camino de la participación de los estudiantes educados en casa en los programas de educación
para superdotados aprobados por el estado. Vea la página 11 en las Pautas del Programa para Superdotados del departamento.
Cosas que debe mantener en mente:
El acceso a las escuelas públicas incluye participación en lo que ofrece la escuela pública como clases, deportes, actividades, etc.
Los estados usan un vocabulario especial en ésta área: "extracurricular", "cocurricular", "interescolar", "programa", "actividad", etc. Se debe tener cuidado en distinguir una cosa de la otra. Cuando un estado define una palabra, es importante.
Aunque las asociaciones atléticas no son "ley", las escuelas públicas generalmente están restringidas a operar dentro de ellas o sus equipos podrían ser descalificados. Por tanto, nos referimos a las reglas de asociaciones que son de importancia específica en varias entradas.
Nos esforzamos por mantener esta información actualizada 100% en esta área de la ley que cambia con rapidez. Sin embargo, este artículo no se debe considerar autoritativo, ya que existe la posibilidad de que hayan cambios aún no observados en las reglas, los estatutos, las reglamentaciones o las decisiones en tribunales relacionadas con las reglas de asociaciones, y también por el tiempo que pasa entre el momento que sucede el cambio y el momento en que se hace la actualización en la publicación.
Por favor tome nota: La información en esta página ha sido revisada por un abogado, pero no debe ser tomada como consejería legal específica para su situación individual.