Al comenzar a impartir las materias de secundaria, considere cómo evaluará a su hijo adolescente en la comprensión y retención del contenido del curso, y después, establezca un sistema de calificaciones.
Es posible que su forma de calificar cada materia difiera, especialmente en las distintas disciplinas (inglés, matemáticas, ciencias, historia, lengua extranjera, etc.), porque cada disciplina enseña habilidades diferentes y requiere tareas particulares. Pero con unos pequeños ajustes, es probable que utilice el mismo sistema de calificación en cada disciplina durante los cuatro años de secundaria.
Empiece por decidir los tipos de tareas y evaluaciones que asignará a su estudiante y el porcentaje de la calificación final del curso de cada uno de estos. Considere agrupar las tareas en tres categorías generales:
- Tareas de dificultad alta: exámenes, ensayos, proyectos, trabajos de investigación, documentos de posición, etc.
- Tareas de dificultad media: debates, pruebas, párrafos, demostraciones, informes, informes de laboratorio, resúmenes, etc.
- Tareas de dificultad baja: problemas, esquemas, apuntes de clase, lecturas, preguntas de comprensión, etc.
Recomendamos basar la nota final del curso en tareas de al menos dos categorías generales, en vez de basarse únicamente en un tipo de tarea (como exámenes) para reflejar el dominio de aprendizaje de su alumno.
Determine el porcentaje de la nota final que constituirá cada tipo de tarea. El total de los porcentajes de cada tipo de tarea debe ser equivalente al 100%. Por ejemplo, para un curso hipotético de matemáticas, los tipos de tareas y porcentajes podrían ser: exámenes = 50%, cuestionarios = 20% y hojas de ejercicios = 30%.
A lo largo del curso, registre la nota de cada una de las tareas de su estudiante. Esto puede ser tan sencillo como registrar las notas en un cuaderno. También puede comprar un libro de calificaciones para maestros en una tienda de material educativo o, si prefiere un instrumento digital, puede registrarlas en una hoja de cálculo.
Al final del curso, calculará el promedio de todas las tareas de cada tipo antes de ponderar ese promedio con el porcentaje asignado. El resultado será la nota del curso.
Aquí tiene un ejemplo basado en ese curso hipotético de matemáticas:
- Exámenes (nota promedio del examen por ponderación): 83.5% x 50% = 41.75%
- Pruebas: 89.6% x 20% = 17.92%
- Ejercicios diarios: 79.3% x 30% = 23.79%
- Nota final del curso: 41.75% + 17.92% + 23.79% = 83.46%
Por último, convierta la calificación porcentual final en una calificación en letras según la escala de calificación que utilice. ¡Y listo! Ahora tiene una calificación para incluirla en el expediente académico de su hijo adolescente, la cual refleja sus capacidades académicas a los funcionarios de admisiones y a los comités de becas.