Avanza ley que reconoce a los graduados de educación en casa

El Senado de los Estados Unidos está considerando someter a votación un proyecto de ley que busca reconocer oficialmente a los graduados de educación en casa a nivel federal, luego de que la Cámara de Representantes aprobara la medida recientemente. HSLDA trabajó junto con legisladores para impulsar la presentación del Proyecto de Ley del Senado 3747, patrocinado por los senadores Ashley Moody (Florida) y Jim Banks (Indiana).

El proyecto fue aprobado por el comité de educación del Senado el 26 de febrero. Además, contó con el respaldo total del comité de educación de la Cámara de Representantes en diciembre (H.R. 6392).

Puede leer más sobre esa victoria aquí.

«HSLDA apoya firmemente la Ley de Reconocimiento de Graduación de Educación en Casa. Esta ley garantizará que los graduados de educación en el hogar sean tratados de manera justa, al aclarar que cumplen con los requisitos de graduación de escuela secundaria para fines de ayuda federal estudiantil», afirmó Jim Mason, presidente de HSLDA. «Además, ayudará a evitar confusiones y malentendidos que todavía ocurren».

Cada año, HSLDA atiende numerosos casos de graduados educados en casa a quienes se les niegan oportunidades de empleo o la admisión en escuelas de oficios, ya que algunos funcionarios creen, erróneamente, que no son graduados de escuela secundaria. Por eso, este proyecto de ley es clave para protegerlos de la discriminación y asegurar que sus diplomas sean reconocidos. Situaciones similares también ocurren, en ocasiones, en algunas universidades.

La educación en casa cuenta con apoyo de ambos partidos

Nos alegra ver el apoyo bipartidista y unánime en los comités del Congreso, tanto para estos proyectos de ley como para las familias que educan en el hogar. Durante la sesión del comité de educación del Senado (que puede ver aquí), el presidente del comité Bill Cassidy (Louisiana), el senador Bernie Sanders (Vermont) y el senador Tim Kaine (Virginia) expresaron comentarios favorables sobre la educación en casa y el proyecto de ley.

Esto se suma a comentarios positivos sobre la educación en el hogar expresados por legisladores de ambos partidos durante la audiencia del comité de la Cámara de Representantes el 11 de diciembre (que puede ver aquí).

¿Por qué son necesarios S.B. 3747 y H.R. 6392?

A medida que la educación en casa fue ganando popularidad durante las décadas de 1980 y 1990, también aumentó el número de graduados educados en el hogar. Esto generó dudas sobre la validez de los expedientes académicos y diplomas emitidos por los padres, y sobre si estos estudiantes podían recibir ayuda federal o ser admitidos en universidades.

Para resolver esto, HSLDA trabajó con el Congreso y en 1998 se logró enmendar la Ley de Educación Superior, dejando claro que los graduados de educación en casa sí califican para recibir ayuda federal estudiantil. No obstante, todavía existen secciones de la ley cuyo lenguaje confuso sobre la elegibilidad de estos estudiantes sigue causando problemas a muchos graduados.

Durante décadas, hemos visto casos en los que escuelas de oficios y otras instituciones de educación superior se niegan a admitir a graduados educados en casa en sus programas. Con frecuencia, esta situación surge por el temor de que los graduados de educación en el hogar no califiquen para recibir ayuda federal.

Por eso, los proyectos de ley S.B. 3747 y H.R. 6392 buscan poner fin a este problema de manera definitiva, eliminando este elemento discriminatorio en la Ley de Educación Superior. La Cámara de Representantes aprobó H.R. 6392 el martes 3 de marzo, y el Senado aún debe tomar acción sobre S.B. 3747. El mensaje de este proyecto de ley es claro: los graduados de educación en casa merecen un reconocimiento justo ante la ley.